Tugas PKI "Rancang bangun aplikasi game untuk mengenal tokoh kemerdekaan" full

A.     JUDUL   

Rancang bangun aplikasi game untuk mengenal tokoh kemerdekaan

B.     LATAR BELAKANG

Saat ini teknologi informasi (IT) mengalami perkembangan yang sangat pesat, berimplikasi pada pengaruh mereka di setiap lini kehidupan yang kini sangat sulit untuk dihindarkan. Game saat ini sudah menjadi alternatif hiburan bagi tua, muda, pria maupun wanita. Industri dan bisnis pengembangan game juga sudah menjadi suatu hal yang menjanjikan, terbukti dengan banyaknya perusahaan pengembang game di Amerika, Eropa dan Asia.  Game edukasi dibuat dengan tujuan spesifik sebagai alat pendidikan, untuk belajar mengenal warna, mengenal huruf dan angka, matematika, sampai belajar bahasa asing. Desainer yang membuat game harus memperhitungkan berbagai hal agar game benar-benar dapat mendidik, menambah pengetahuan dan meningkatkan keterampilan yang memainkannya.

Sebagai suatu program yang interaktif yang dapat merespon apa yang dilakukan pemain, sebenarnya  game menjadi sebuah sarana pendidikan untuk membuat anak betah belajar lama. Tentunya pendidikan di sini tidak terlalu terlihat eksplisit karena pemain akan enggan memainkan  game.  Tetapi dengan pesan implisit yang membuat anak tidak merasa belajar. Dia merasa tertantang dan harus menyelesaikannya. Dan setelah memainkan game maka  pengetahuan dia bertambah. Apalagi, psikologi anak adalah lebih suka bermain dari pada belajar.  Sehingga pendidikan bisa lebih mengena ke setiap lapisan masyarakat.

Sebelum Indonesia merdeka pada tanggal 17 agustus 1945, banyak peristiwa-peristiwa yang terjadi.  Para tokoh kemerdekaan mengorbankan jiwa dan raganya untuk meraih Indonesia merdeka.  Kemajuan teknologi membuat para orang tua, remaja dan ank-anak saat ini banyak yang tidak mengetahui jasa dan peristiwa yang terjadi.  Bahkan mereka tidak mengetahui tokoh-tokoh yang telah rela berkorban demi kemerdekaan Indonesia. Untuk mengenang jasa para tokoh kemerdekaan maka dibuatlah sebuah game.

C.     BATASAN MASALAH

Adapun batasan-batasan  masalah  agar tidak menjauh dari ruang lingkup pembuatan game untuk mengenal tokoh kemerdekaan, antara lain    :

1.      Tokoh yang digunakan dalam game ini adalah tokoh yang paling berjasa dalam kemerdekaan Indonesia, sebagai contoh seperti Ir.  Soekarno , Moh. Hatta , dll

2.      Dalam game ini nantinya ada pertanyaan tentang tokoh kemerdekaan.

3.      Aplikasi  game ini dibangun dibawah sistem operasi  Windows 7, yang

mencakup aplikasi Flash Develop.

D.     TUJUAN PEMBUATAN SISTEM

      Tujuan dari game ini adalah untuk menghasilkan sebuah game yang mampu memberikan pembelajaran dan pengetahuan tentang tokoh kemerdekaan Indonesia.

E.     TINJAUAN PUSTAKA

Game merupakan kata dalam bahasa Inggris yang berarti permainan. Permainanitu sendiri adalah      sesuatu yang dapat dimainkan dengan aturan tertentu sehingga adayang menang dan ada yang kalah. Permainan ini biasanya dalam konteks tidak seriusatau sebagai hiburan belaka. Dalam penggunaannya, saat ini kata game lebih mengacu kepada video game. Video game adalah Game berbasis elektronik danvisual, yang hanya dapat dimainkan di media visual elektronik Uraikan teori-teori yang relevan dengan basis perancangan atau pembuatan sistem.

Bulan Agustus tahun ini menjadi momen yang sangat istimewa. Keberkahan Ramadhan dan kemerdekaan tumpah ruah mengisi setiap aktivitas kehidupan. Dua momen besar yang patut disyukuri dan layak untuk dijadikan semangat pembelajaran bagi setiap manusia Indonesia. Dalam konteks pemerintahan daerah, setidaknya ada tiga (3) makna penting kemerdekaan yang dapat dijadikan inspirasi positif bagi terbangunnya good and clean governance di tingkat lokal.

Pertama. Kemerdekaan menjadi momentum penting dalam upaya untuk memerdekakan diri dari belenggu kemiskinan dan kebodohan. Kemerdekaan akan kehilangan makna di saat masih banyak warga masyarakat yang harus hidup di tengah-tengah ketidakmampuan dalam menghidupi diri dan keluarganya. Hal ini tentu saja sangat memprihatinkan, karena berdasarkan data BPS per September 2011, jumlah penduduk miskin mencapai 29,89 juta orang (12,36 persen). Angka ini seharusnya menjadi gambaran nyata, betapa saat ini Pemerintah dan Pemerintah Daerah belum mampu bersinergi dengan baik untuk memecahkan satu persoalan mendasar ini. Bahkan yang lebih memprihatinkan, kemiskinan telah menjadi pintu masuk bagi terciptanya sumber daya manusia Indonesia yang minim kualitas dan minim integritas. Hal ini dapat terlihat dari masih tingginya angka putus sekolah, masih rendahnya penyerapan tenaga kerja lulusan perguruan tinggi, hingga problem tindak kekerasan yang terjadi di sekolah. Sungguh hal ini merupakan cerminan betapa bangsa ini masih harus berjibaku untuk memerangi kemiskinan dan kebodohan yang telah berlangsung secara sistemik.

Kedua. Kemerdekaan merupakan langkah awal bagi terwujudnya pemberdayaan seluruh stakeholder yang ada di masyarakat. Perjuangan kemerdekaan telah mengajarkan kepada kita, bahwa persatuan dan kesatuan adalah kunci bagi terbebasnya bangsa ini dari belenggu penjajahan. Sudah saatnya kita mengisi kemerdekaan ini dengan menguatkan tekad dan merapatkan barisan, sehingga seluruh stakeholder yang ada di tengah-tengah masyarakat dapat berjalan beriringan dan saling memberikan kontribusi positif bagi terwujudnya bangsa Indonesia yang berdaulat. Bukan saatnya lagi kita mengedepankan ego bagi kepentingan pribadi dan golongan, bukan saatnya lagi kita mencari-cari kesalahan bagi kebaikan diri sendiri, dan bukan saatnya lagi kita tertawa di atas kesedihan dan penderitaan orang lain. Saat ini adalah masanya kita bersatu, demi satu tujuan, masyarakat Indonesia yang adil dan makmur.

Ketiga. Kemerdekaan merupakan wadah bagi pembentukan karakter manusia Indonesia yang jujur, amanah, dan profesional. Nilai-nilai dasar inilah yang diharapkan dapat terinternalisasi sejak dini melalui kehidupan keluarga, masyarakat, dan pendidikan. Sejarah telah mencatatkan dengan tinta emas, betapa para founding fathers republik ini telah memberikan contoh dan teladan bagi kita semua, akan sikap dan perilaku yang terpuji, sehingga pada gilirannya bangsa ini diberkahi kemerdekaan oleh Tuhan Yang Maha Esa, Alloh SWT.

F.  METODE PENELITIAN

Dalam pembuatan game untuk mengenal tokoh kemerdekaan maka perlu melakukan metode-metode penelitian untuk mendaptkan data yang akurat, seperti berikut :

1.      Menganalisis masalah khususnya masyarakat Indonesia tentang pengtahuan sejarah dan pengetahuan mereka tentang tokoh-tokoh kemerdekaan.

2.      Merancang  game dan sistem.

3.      Melakukan pengkodean terhadap game  dengan Flash Develop dan adobe flash player sebagai sarana untuk melakukan pengkodean terhadap game yang dibuat.

4.      Mengevaluasi  game dan sistem, bila terjadi kesalahan serta menyelesaikan permasalahan.

G.    DAFTAR PUSTAKA

1. GAME SEBAGAI SARANA EDUKASI, http://www.scribd.com/doc/40624797/Game-Sebagai-Sarana-Edukasi, di akses 07 Desember 2012
2. 3 MAKNA KEMERDEKAAN, http://birokrasi.kompasiana.com/2012/08/03/3-makna-kemerdekaan-482893.html, di akses 07 Desember 2012